[原创]]“大学该怎么读”调研成果 3

二、学好自己的专业

1 、个别老师观点：

     专业不一定是目前所学专业

2、用1983年的知识构建起的扎实知识体系，加上1993年学校的设备操练，加上2003年大学的教育学习，加上2007年对整个行业的熟悉程度，你觉得这意味着什么？你的表现将会让任何一个招聘者大吃一惊。他们不签你签谁……这才叫专业 。

3 、学习专业知识，并不一定将来从事该行业